在每個城(chéng)市，都有這(zhè)麽一群孩子：他(tā)們跟随着在城(chéng)市打工(gōng)的父母，自(zì)幼遠離故土，盤徊在不同的城(chéng)市間，就像一隻隻小(xiǎo)候鳥，這(zhè)些(xiē)孩子就是在我們身邊的外(wài)來(lái)務工(gōng)人員的子女，他(tā)們缺少社會(huì)的關愛，物資來(lái)源匮乏。
但(dàn)每一個孩子都應該被重視(shì)，
每一個倔強成長的孩子——
他(tā)們都有一顆柔軟敏感、渴望溫暖的心。
多年來(lái)，雲基金(jīn)一直緻力于少年兒童的教育發展事(shì)業。
15年，我們走近麗(lì)水(shuǐ)竹源鄉(xiāng)小(xiǎo)學，爲孩子們定制了(le)屬于他(tā)們的校服；
16年，我們走近江西下(xià)徐小(xiǎo)學和(hé)大(dà)墠完全小(xiǎo)學，爲兩所山區(qū)小(xiǎo)學帶去了(le)電腦(nǎo)、圖書、音(yīn)樂及體育器材等，讓他(tā)們擁有了(le)專屬的計(jì)算(suàn)機房與教室圖書角；
17年，我們通過前期的多方聯系，關注到(dào)了(le)建徳市欽堂鄉(xiāng)中心小(xiǎo)學的一群可愛的孩子們，他(tā)們的家長爲了(le)更好(hǎo)的發展帶着孩子而來(lái)到(dào)陌生的城(chéng)市打工(gōng)，繁忙的工(gōng)作(zuò)使他(tā)們鮮少有時(shí)間陪孩子。雖然學校的硬件條件較爲簡陋，但(dàn)接觸下(xià)來(lái)我們看(kàn)到(dào)的更多的是孩子的善良、樂觀和(hé)淳樸。這(zhè)樣的孩子不應該被這(zhè)個社會(huì)所忽視(shì)。爲此，我們聯合杭州建徳市教育局，希望盡一份自(zì)己的綿薄之力，用(yòng)愛爲孩子們撐起一片美(měi)好(hǎo)的藍天。
建徳市欽堂鄉(xiāng)中心小(xiǎo)學
建德市欽堂鄉(xiāng)中心小(xiǎo)學位于建德市東北部，坐(zuò)落在建德市與桐廬縣交界的欽堂鄉(xiāng)。學校創建于1918 年，現(xiàn)有6個教學班級，學生128人，教職工(gōng)20 人。與其他(tā)學校不同的是，該校的學生大(dà)多爲在當地務工(gōng)的外(wài)來(lái)務工(gōng)人員的子女和(hé)當地的留守兒童。學校三面環山，是建德教學質量和(hé)硬件設施較薄弱的學校。
新的打印機、新的圖書、新的體育器材，這(zhè)些(xiē)對(duì)于很(hěn)多城(chéng)市裏的學生來(lái)說，可能(néng)是一件非常非常小(xiǎo)的事(shì)，但(dàn)對(duì)于他(tā)們來(lái)說，卻來(lái)之不易。通過前期的充分準備，2017年12月7日，我們帶着采購好(hǎo)的物資，走近這(zhè)群讓我們心系已久的孩子們。
心手相牽，爲愛接力
在欽堂鄉(xiāng)中心小(xiǎo)學的操場上(shàng)，我們舉行了(le)簡單的物資捐贈儀式。公司總經理(lǐ)陳總、欽堂鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長翁玲女士以及來(lái)自(zì)建德市教育局的姚芳芳女士出席捐贈儀式。
學校的學生爲我們獻上(shàng)紅(hóng)領巾
在領導緻辭環節，帕拉迪總經理(lǐ)陳總首先發言。他(tā)講到(dào)：“看(kàn)到(dào)你(nǐ)們，就想到(dào)了(le)我們小(xiǎo)時(shí)候，那時(shí)候的條件很(hěn)艱苦，學校都是茅草蓋的。正是通過不懈的學習和(hé)努力，我們才有機會(huì)走出去，所以你(nǐ)們一定要加油努力，掌握良好(hǎo)的學習方法，在校好(hǎo)好(hǎo)學習，在家孝順父母，将來(lái)做一個對(duì)社會(huì)有用(yòng)的人。”
陳總與學生親切互動
随後，陳總和(hé)公司員工(gōng)代表一起将新購的圖書以及籃球、足球、羽毛球等體育器材分發給學生代表。孩子們接過禮物時(shí)，腼腆的說着“謝(xiè)謝(xiè)叔叔、謝(xiè)謝(xiè)阿姨……”
“贈人玫瑰，手有餘香“，孩子們純真的笑(xiào)臉就是對(duì)我們這(zhè)些(xiē)公益人最大(dà)的鼓勵，接過校長手中的錦旗，我們必将以最大(dà)的熱情投入到(dào)公益事(shì)業中來(lái)，努力工(gōng)作(zuò)和(hé)生活，盡最大(dà)的力量來(lái)回報(bào)社會(huì)。
學校校長向公司授予榮譽錦旗
當台上(shàng)的孩子們唱起歌曲《感恩的心》，在場的很(hěn)多公司員工(gōng)和(hé)老(lǎo)師都濕了(le)眼眶，我們帶去的是小(xiǎo)小(xiǎo)的一份心意，收獲的卻是滿滿的感動。
全新的多功能(néng)打印機，對(duì)學校意味着什(shén)麽？
通過前期的接觸，我們了(le)解到(dào)學校一直沒有可以打印試卷的打印機。爲了(le)解決這(zhè)個困擾師生已久的問題，我們爲學校挑選了(le)全新的多功能(néng)智能(néng)打印機，幫助老(lǎo)師和(hé)孩子們解決試卷打印問題，減輕老(lǎo)師的工(gōng)作(zuò)量，也(yě)讓學生們能(néng)夠做上(shàng)一張完整的試卷。
公司技術部的同事(shì)幫助學校老(lǎo)師進行安裝和(hé)調試，并爲大(dà)家講解使用(yòng)過程中需要注意的事(shì)項。
公益課堂，隻爲給孩子們更好(hǎo)的教育
孩子的教育問題一直是我們最關心的問題。在這(zhè)些(xiē)山區(qū)學校，孩子能(néng)不能(néng)接受良好(hǎo)的教育？教師的教學方法有沒有提升空(kōng)間？這(zhè)些(xiē)都讓我們深思。爲此，我們特别聯合建徳市教育局，安排了(le)優質教師的送教活動，讓學校的學生可以體會(huì)到(dào)不一樣的教學方式。
學校的老(lǎo)師和(hé)學生都積極參加了(le)兩節示範課程教學，課堂氣氛十分活躍。示範課後，教師們之間進行了(le)積極的互動交流，分享了(le)在教學中的經驗體會(huì)，城(chéng)鄉(xiāng)教師之間取長補短，共同提高(gāo)，也(yě)爲學校的辦學質量注入新的活力。
以書架橋，圓孩子們一個圖書夢
這(zhè)是學校的一個圖書角，沒有華麗(lì)的裝修，也(yě)沒有高(gāo)檔的書櫃，有些(xiē)書可能(néng)已經有10年、20年的曆史了(le)。由于學校物資的匮乏，近幾年的新書可以說是少之又少。
此次公益行，我們爲孩子們帶去了(le)精心挑選的各類适齡科普圖書和(hé)文(wén)學雜(zá)志上(shàng)百餘冊，希望這(zhè)些(xiē)書籍能(néng)爲他(tā)們開(kāi)啓智慧的源泉，也(yě)希望孩子們能(néng)通過這(zhè)些(xiē)書籍，了(le)解更多的知(zhī)識，看(kàn)到(dào)外(wài)面不一樣的世界。
趣味互動，活力滿格
當天下(xià)午， 我們還舉行了(le)一場别開(kāi)生面的趣味運動會(huì)。這(zhè)裏沒有專業的裁判，也(yě)沒有專業的比賽跑道(dào)，這(zhè)是一場無關比賽成績的趣味互動，我們隻爲享受和(hé)孩子們在一起運動的快(kuài)樂。
一個又一個有趣的互動，漸漸拉近了(le)我們與孩子們的距離。
乒乓球接力，靠的不僅是速度，更是技術！
終極PK—四人三足 小(xiǎo)學生隊vs 大(dà)朋友隊
起跳～
美(měi)好(hǎo)的時(shí)光總是那麽短暫，我們的趣味互動也(yě)在一片歡聲笑(xiào)語落下(xià)了(le)帷幕。“和(hé)這(zhè)些(xiē)孩子們在一起真是十分的輕松快(kuài)樂，好(hǎo)像回到(dào)了(le)自(zì)己小(xiǎo)時(shí)候，工(gōng)作(zuò)的繁忙也(yě)暫時(shí)抛到(dào)了(le)腦(nǎo)後”一位來(lái)自(zì)研發中心的同事(shì)說，“這(zhè)已經是我第三年參加我們公司的公益活動了(le)，每次看(kàn)到(dào)這(zhè)些(xiē)山區(qū)孩子天真的笑(xiào)臉就感覺特别得欣慰，這(zhè)樣的活動我會(huì)一直參加下(xià)去，也(yě)會(huì)鼓動更多身邊的人參與到(dào)公益活動中來(lái)。“
活動最後，來(lái)一張大(dà)大(dà)的全家福
和(hé)孩子們揮手告别，明(míng)天我們将投入新的工(gōng)作(zuò)和(hé)學習，但(dàn)我們希望今天的這(zhè)份快(kuài)樂能(néng)夠永遠留在這(zhè)些(xiē)孩子的記憶裏，用(yòng)關心和(hé)愛護去守護他(tā)們這(zhè)顆倔強而又渴望溫暖的心，讓這(zhè)些(xiē)在異鄉(xiāng)求學的孩子感覺不再孤單，讓他(tā)們知(zhī)道(dào)還有很(hěn)多的人在關心和(hé)呵護着他(tā)們。
慈心善行，愛傳千裏。雲聚希望，雲基金(jīn)在行動！這(zhè)是一場愛的行動，更是一場愛的接力，我們希望更多的愛心企業和(hé)社會(huì)人士能(néng)夠加入我們的隊伍中來(lái)，集點滴之愛，彙愛心洪流！